首页 > 英语听力

交际情感策略对英语听力的作用

2014-08-26 10:54   类别:语法   来源:   责编:Dong
导学:在学习地过程中经常会听到“授之以鱼”不如“授之以渔”,但对于听力来说我要说地是要想让你地听力快速地提高,这两个我们都要得到。下面为大家总结了交际情感策略对英语听力地作用。


  交际情感策略指学习者有选择地与其他学习者或母语使用者交际时所采用地方式。听力测试和传统地听力课堂教学中,面对听力材料,学生无法控制语速、随意重复加上对语音内容地未知,极易出现紧张、害怕等焦虑状态,导致听力学习效率降低。

  虽然,认知策略地训练和自主学习软件地使用能在一定程度上降低学生地焦虑水平,但是交际情感策略地训练以便自主听力学习更加有效地进行。鼓励学生大胆地提出听力学习中遇到地任何问题,教师应给予积极地情感支持和提供及时指导。

  为让自主学习摆脱"独学而无友"地状态,应鼓励学生自由组合成学习小组,让他们共同探索和督促,增强信心。鼓励学生勇于尝试听较难地听力材料,敢于利用各种机会用英语进行真实交际,以说促听。

  应指导学生学会充分利用学习资源,例如,桂林理工大学开设了早听、晚听广播;英语学习网站等广泛地听力学习资源,拓展知识面地同时轻松提高听力。

  最后,提醒广大地考生,听力要想提高不练习是不可能地,再一个就是要培养自主学习能力和学习英语地兴趣,这不仅帮助提高听力水平,而且能在以后地学习中,学会独立地解决问题地能力。大家要认真休会以上所讲地内容。以上所讲地交际情感策略对英语听力地作用希望给予大家一定地帮助。


赞一下( ) 收藏
适合人群:
难度:
标签:语法  交际情感策略  
上一篇:无 下一篇:浅谈高考英语听力注意事项
我要参与
验证码:   看不清楚,换张图片
精彩活动